经过了一个阶段的学习，24小时住院医们都有了不同程度的提高。为了下一步更好的学习，2011年3月8日下午，在心理交流中心科教科任主任和管理老师针对24小时住院医生教学问题进行了一次座谈。参加座谈的人员为24小时住院医生和住院总医师，主要对住院医师的教学安排、学习效果等问题进行讨论。住院医们提出平时病房工作很忙，每周二次的小讲课显得有点紧张，抽出时间有困难，两头很难兼顾；基本理论和基本知识内容的学习已告一段落，希望再结合临床实际学习相关的技能，比如精神检查的方法、有躯体疾病患者的临床处理等；应加强值班期间关于急症病人的处理的培训，增强现场处理病人的能力。
　　几位住院总医师也认为通过为24小时住院医讲课提高了自己的理论水平，强化了自己的基本知识，对自己是一个很好的锻炼。同时表示对这项工作的极大兴趣，希望下一步继续改进教学方法，使这个教学制度进一步完善。
　　通过讨论，大家形成一致意见，讲课的时间调整为每周一次，每次时间为一小时，内容也由基本知识向临床技能方向转化，更加注重其实用性。要求住院总医师要有全局意识，遇到有教学意义的病例要随时召集住院医一起学习，共同提高；尽可能创造机会让大家多学习一些不常见到的病种。
　　科教科会定期召开这样的座谈会，随时听取大家的意见，以便更好的改进我们的教学工作。感谢各位住院医及住院总对科教科工作的支持。